萍乡中专学校好不好？
萍乡中专学校好不好？
学校有一支年龄、学历、职称、学缘结构合理的师资队伍。现有专任教师341人，其中副高及以上职称159人，占专任教师46.63;具有研究生学历的170人，占专任教师49.85;“双师型”教师173人，占专任教师50.73。有教学1人;并聘请了胡德平、欧阳自远院士等一批、学者为客座教授，定期来到学校“鄱阳论坛”讲学。
学校坚持走产、学、研、用相结合的道路，现有工程技术研究中心、共青精神研究中心、智能制造研究中心、智能航运研究中心等四个校级研究中心;建有131个校内实验、实训室，其中有省财政投资664万兴建的电气自动化实验室、工业机器人技术实训室等实训实验室15个。有与省内外企业共建共享的校外实训基地113个。学校大力开展交流与合作，目前，已与美国加利福尼亚州旧金山市硅谷圣马特奥三正式签订了合作办学，并与韩国大邱和南部结成为友好姊妹学校。
办学人才培养
学校秉承“励志、博学、厚德、创新”的校训，坚持“工科为主，航运为特”的办学特色，立足江西，面向，着眼行业发展，关注社会需求，以立德树人为根本，以服务江西经济社会发展为宗旨，以促进就业为导向，着力培养高素质技术技能型人才。
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汽车改装技术专业就业前景
近年来，我国改装汽车市场逐步从地下走向地面，从小众走向广泛，从局部走向多部，从单一走向多元。整车改装、改装贸易、配件生产、售后改装等多种产业模块已日趋清晰。分车型、分用户、分区域特点的细分市场越来越多，各版块已形成独立的文化及消费基础。改装的内涵及外延均得到了明显扩大，市场接受度、参与度逐年增强，市场规模扩大，从业人员需求量急增，汽车改装毕业生就业前景广阔。
以上就是小编为大家介绍的汽车改装技术专业课程设置，本专业注重学生实际操作能力的培养，要求学生具有很强的动手能力、审美能力以及英语能力。同时随着汽车行业的逐渐壮大和发展，对汽车改装从业人员的需求量越来越多，因此报读本专业未来前景不可限量。
